Les degrés dans l’acquisition de la science et comment l'obtenir/مراتب طلب العلم وطرق تحصيله

Fabricant : دار أضواء السلف - القاهرة
Modèle : Dws-031
Disponibilité : En Stock
4,50€

Qantité :

 

مراتب طلب العلم وطرق تحصيله

Les degrés dans l’acquisition de la science et comment l'obtenir

الشيخ محمد سعيد رسلان

Shaykh Muẖammad Saʿīd Raslān


Format : 17x24 cm

104 Pages
Couverture Souple - Pages Jaunes

Édition vocalisée


Ce livre explore la noble tradition de la quête du savoir, telle qu'elle a été pratiquée par nos prédécesseurs, que Allah leur accorde Sa miséricorde. Ces derniers, véritables parangons de vertu, étaient inlassablement dévoués au bien, zélés dans la poursuite de la piété et assidus dans l'apprentissage et l'enseignement du savoir. Ils vivaient strictement selon la Sunnah, ne prenant action qu'en conformité avec elle, et ce faisant, leurs méthodes d'enseignement et d'apprentissage ne déviaient jamais des principes établis par le Coran et la Sunnah.
Les Salafs étaient plus enclins à pratiquer qu'à parler. Ils ne se préoccupaient pas initialement de formaliser des règles ou d'établir des principes fondamentaux par écrit. Leur objectif principal était d'encourager leurs disciples à suivre leur exemple et à emprunter leur voie, espérant ainsi les guider vers le paradis, si Allah le veut.
Avec le temps, les générations se sont succédé jusqu'à nous, où nous trouvons aujourd'hui des individus qui se sont éloignés de cette tradition pure. Ils se sont tournés vers des méthodes d'enseignement modernes, prétendant que nos ancêtres manquaient de perspicacité intellectuelle. Allah sait que la religion et nos prédécesseurs sont innocents de telles accusations, et que ceux qui propagent ces mensonges sont eux-mêmes dans l'erreur.
Le livre présente également certaines des lignes directrices établies par nos savants dans la méthodologie de l'enseignement. C'est une invitation à examiner et à suivre ces principes.


 يستكشف هذا الكتاب التقليد النبيل لطلب العلم كما مارسه أسلافنا، رحمهم الله. هؤلاء الذين كانوا نماذج يحتذى بها في الخير، حريصين على البر، مجتهدين في العلم تحملاً وأداءً، وكانوا لا يتحركون إلا بسنة ولا يسكنون إلا بها. لذلك كانت طرقهم في التعليم والتعلم سائرة على منهاج الكتاب والسنة لا تحيد.
كان السلف الصالح يعملون أكثر مما يتكلمون، فلم يهتموا في بداية الأمر بتقعيد القواعد وتأصيل الأصول كتابة، بل كان همهم أن يحذو تلاميذهم حذوهم، ويسيروا على دربهم.
مع تدافع الأجيال، وجدنا اليوم من ضل عن هذا المسار وتبع مناهج تعليمية "حديثة"، متهمين أجدادنا بالعقم الفكري. والله يعلم أن الدين وأسلافنا براء من هذه الادعاءات.
يقدم الكتاب بعض الخطوط التي خطها علماؤنا في منهاج التعليم، داعياً للنظر فيها واتباعها.

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